Recibimos sistema abandonado”

Barrionuevo y Paredes reconocieron que la infraestructura escolar atraviesa una etapa crítica. “Asumimos una gestión sin inversión previa en educación por más de 10 años”, subrayaron.

Lejos de negar los problemas, detallaron que se está trabajando en un plan sistematizado de mantenimiento preventivo y correctivo, con foco en la calefacción, uno de los puntos más urgentes del invierno en la región.

Aseguran que más de 568 equipos de calefacción fueron instalados en toda la provincia en el último año y medio, con una inversión de $2.400 millones en 2024 (hasta mayo) y una proyección de $10.000 millones para 2025.

El caso del Secundario N°6: ¿accidente o sabotaje?

Uno de los episodios más controvertidos ocurrió hoy en el Secundario N°6, donde una supuesta “bajada de térmica” provocó el apagado de los sistemas de calefacción y la suspensión de clases.

Paredes fue tajante: “Esto no fue una falla del sistema. Alguien bajó la térmica. Y nadie se hace cargo”.

El incidente obligó a la intervención de Distrigas y personal de mantenimiento, quienes restablecieron la calefacción el mismo día. Las autoridades evalúan acciones disciplinarias y denuncian la falta de responsabilidad interna.

Vandalismo y robos

A los problemas estructurales se suman hechos vandálicos y robos que han obligado a suspender clases en varias instituciones. Entre los casos más graves:

Jardines 14, 62 y 20: robo de bombas de agua y bajada de llaves eléctricas que dejaron a las instituciones sin calefacción ni agua.

Escuelas de Pico Truncado y Caleta Olivia: intentos de incendio, rotura de cerraduras y daños en cocinas.

Las funcionarias expresaron frustración: “Trabajamos para poner en condiciones las escuelas y nos encontramos con sabotajes”.

Obras pendientes

Algunas escuelas muestran avances concretos, según las entrevistadas:

EPP 69: calefacción instalada y funcionando.

Secundario 22: 14 calefactores nuevos y calefacción en gimnasio.

Secundario 43: obra para edificio propio ya en marcha.

Jardín 11: reconversión total del sistema de calderas a calefacción por aire.

Otras están en proceso de licitación, como EPP 14, EPP 36 y EPP 79, mientras se prevé mantenimiento en Jardines 51, 57, EPP 74 y 28.

Críticas a ADOSAC: “No se puede educar mintiendo”

Uno de los pasajes más tensos de la entrevista apuntó directamente contra ADOSAC, el gremio docente, por difundir información que las funcionarias calificaron de falsa.

“Dicen que no hay calefacción cuando sí la hay. No vienen a constatar las obras, solo publican memes, fotos del gobernador y bandejas vacías de olla popular. No es una forma responsable de defender la educación”, expresó Paredes.

Transparencia, control social y llamado a reconocer los avances

Las autoridades destacaron que todas las obras se están mostrando públicamente para generar transparencia y rendición de cuentas. “Mostramos qué equipos había, cuáles se instalaron y cómo se trabaja”, explicaron.

Pidieron que, además de las críticas, se reconozca el esfuerzo de los equipos técnicos y de gestión: “Estamos trabajando con compromiso. Las escuelas no se arreglan con discursos ni con pancartas. Se arreglan con gestión”.